Ech erstelle mäin digitale Portfolio
| Zyklus: | 3 bis 4 |
|---|---|
| Material: | Tablet / PC |
| OLEFA Tools: | OLEFA Storyboard |
| Sozialform: | Plenum, Einzelarbeit |
| Ziel: | Die Kinder erstellen ihr persönliches Portfolio im OLEFA Storyboard. Sie lernen, wie man Zugriffsrechte richtig definiert und wie man Fotos, mündliche Aufnahmen und Text in das Portfolio einfügen kann. |
| Zeitaufwand: | 1 Sitzung à 2 Stunden |
Vorbereitung durch die Lehrperson
Die Lehrperson kann die Schüler auf das Thema einstimmen, aber es ist sonst keine inhaltliche Vorbereitung nötig – die Stunde lebt vom Gespräsch.
Grundsätze
- Selbstständiges Erstellen und Gestalten des eigenen Portfolios
- Verantwortungsvollen Umgang mit persönlichen Daten fördern
- Kreativität beim Kombinieren von Text, Bild und Ton fördern
- Über eigene Themen und Erfahrungen nachdenken
- Digitale Organisationsfähigkeiten fördern
- Selbstvertrauen im Umgang mit digitalen Werkzeugen stärken
Verlauf
- Gespräch mit den Kindern darüber, was ein Portfolio ist, was hineingehört und warum ein Portfolio wichtig ist.
- Gemeinsames Erarbeiten der Vorteile eines digitalen Portfolios (z. B. einfaches Speichern, Kombinieren verschiedener Medien, jederzeit zugänglich).
- Die Kinder erhalten Zugang zum OLEFA Storyboard und erstellen ihr persönliches Portfolio.
- Die Kinder definieren die Zugriffsrechte von ihrem Portfolio, sodass klar ist, wer Zugriff darauf hat.
- Den Kindern wird gezeigt, wie sie Fotos, mündliche Aufnahmen und Text in ihr Portfolio einfügen können.
- Die Kinder probieren dies selbst aus, indem sie eine erste Kombination aus Text, Bild und/oder Aufnahme in ihr Portfolio integrieren.
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